「内閣府企画による小冊子 ビデオ「ハンセン病を知っていますか？」並びに「人権教育」で書く前に

論点の語を入れると、過去の質問・政府の答弁・答えていない型を1画面に並べます。並べた原文をもとに、AIで質問主意書の下書きも作れます。下書きの引用は原文と一字一句照合し、合わないものは出しません。どの問いを出すかを決め、仕上げるのは人です。

1. 政府はこう答えている（語を含む答弁の段落・原文）

答弁書の段落のうち、検索語を含むものだけを新しい順に抜きました。要約していません。

2. 答えていない型が返った質問（0件）

「お答えすることは困難」「趣旨が明らかではない」などの定型句が答弁書にあるもの。語の一致で、答弁の評価ではありません。同じ聞き方をすると同じ型が返りやすい、という材料です。

3. 過去の質問主意書（1件・新しい順）

意味の近い過去の質問（ことばは一致しないもの・8件）

上の質問主意書と件名・質問本文の意味が近いものを、前もって計算しておいた表から足しました。「内閣府企画による小冊子 ビデオ「ハンセン病を知っていますか？」並びに「人権教育」をそのままは含まないので、論点がずれていることもあります。

4. 質問主意書の型（空欄を人が埋める）

○○に関する質問主意書

　提出者　　（氏名）

○○に関する質問主意書

【前提の事実】
　（出典と日付つきで、争いのない事実を書く。例: 「令和○年○月○日の○○省の発表によれば…」）

【過去の答弁】
　（上の「1. 政府はこう答えている」から、引用する答弁書と日付を書く。例: 「令和○年○月○日受領の答弁書（内閣衆質○第○号）では…と答弁している」）

一　（過去の答弁で「お答えすることは困難」とされた点を、数字・期間・対象を限定して聞き直す）

二　（答弁が「検討してまいりたい」だった点は、検討の主体・期限・結論の公表方法を聞く）

三　（答弁が「承知していない」だった点は、把握する予定の有無と、把握しない理由を聞く）

　右質問する。

5. 下書きを作る（AI）