「地方 国立大学法人へ」で書く前に
論点の語を入れると、過去の質問・政府の答弁・答えていない型を1画面に並べます。並べた原文をもとに、AIで質問主意書の下書きも作れます。下書きの引用は原文と一字一句照合し、合わないものは出しません。どの問いを出すかを決め、仕上げるのは人です。
過去の質問主意書
4件
2003年10月7日〜2010年6月14日
答弁書あり
4件
提出者 4人(多い順: 宮本 岳志、木村 太郎、橘 慶一郎)
答えていない型が出た答弁
3件
趣旨が明らかではない 3、お答えすることは困難 2、承知していない 2、検討してまいりたい 2
1. 政府はこう答えている(語を含む答弁の段落・原文)
答弁書の段落のうち、検索語を含むものだけを新しい順に抜きました。要約していません。
答弁の段落に検索語そのものは出てきません(質問側だけに出ています)。答弁は言い換えて答えることが多いので、下の一覧から本文をご覧ください。
2. 答えていない型が返った質問(3件)
「お答えすることは困難」「趣旨が明らかではない」などの定型句が答弁書にあるもの。語の一致で、答弁の評価ではありません。同じ聞き方をすると同じ型が返りやすい、という材料です。
質問: …専門職にも、博士の採用を広げることが必要と考えるがいかがか。国家公務員や地方公務員の大学院卒採用枠を新設し、学校の教師や科学に関わる行政職、司書や学芸員などに博士を積極的に採用することが必要と考えるがいかがか。 十一 博…
答弁: …減少については、様々な要因があると考えられるが、国立大学法人については、国立大学法人への運営費交付金の削減や、簡素で効率的な政府を実現するための行政改革の推進に関する法律(平成十八年法律第四十七号。以下「行政改革推進法」…
質問: …るだけ増やすように地域経済にも貢献している。内閣府の杓子定規のやり方は、地方イジメに繋がり、まともに入札したら県外にお金が流れる。」と主張している。この主張に対して、国はどう答えるか。 七 五に関連し、「地方大学を取り巻…
答弁: …目標に係る業務の実績に関する評価(以下「法人評価」という。)の結果を、各国立大学法人へ運営費交付金を配分する際の一指標とするため、一定の基準に基づき数値化したところであるが、これは各国立大学法人自体の相対評価を行う「ラン…
質問: 地域において国立大学法人は、それぞれの地域の特色を生かした研究・教育の拠点として重要な役割を担っている。産学官の連携を通じた地域の経済・社会の発展への貢献や、地域の活力の源となる若者の集う場所として地域活性化の観点からも…
答弁: 一について 国立大学法人が設置する国立大学は、各地域において、それぞれの特色をいかした教育研究を行い、地域社会の発展を担う人材を養成するとともに、教育研究の成果を広く社会に提供すること等により、地域社会の発展に貢献するこ…
3. 過去の質問主意書(4件・新しい順)
質問: …専門職にも、博士の採用を広げることが必要と考えるがいかがか。国家公務員や地方公務員の大学院卒採用枠を新設し、学校の教師や科学に関わる行政職、司書や学芸員などに博士を積極的に採用することが必要と考えるがいかがか。 十一 博…
答弁: …減少については、様々な要因があると考えられるが、国立大学法人については、国立大学法人への運営費交付金の削減や、簡素で効率的な政府を実現するための行政改革の推進に関する法律(平成十八年法律第四十七号。以下「行政改革推進法」…
質問: …るだけ増やすように地域経済にも貢献している。内閣府の杓子定規のやり方は、地方イジメに繋がり、まともに入札したら県外にお金が流れる。」と主張している。この主張に対して、国はどう答えるか。 七 五に関連し、「地方大学を取り巻…
答弁: …目標に係る業務の実績に関する評価(以下「法人評価」という。)の結果を、各国立大学法人へ運営費交付金を配分する際の一指標とするため、一定の基準に基づき数値化したところであるが、これは各国立大学法人自体の相対評価を行う「ラン…
質問: 地域において国立大学法人は、それぞれの地域の特色を生かした研究・教育の拠点として重要な役割を担っている。産学官の連携を通じた地域の経済・社会の発展への貢献や、地域の活力の源となる若者の集う場所として地域活性化の観点からも…
答弁: 一について 国立大学法人が設置する国立大学は、各地域において、それぞれの特色をいかした教育研究を行い、地域社会の発展を担う人材を養成するとともに、教育研究の成果を広く社会に提供すること等により、地域社会の発展に貢献するこ…
参議院 第157回 第8号
質問: …十条に明白に違反するのではないか。 六 東京都立四大学の統廃合について 地方独立行政法人法について、衆議院総務委員会(本年六月三日)の附帯決議の五に「公立大学法人の定款の作成、総務大臣及び文部科学大臣等の認可に際しては、…
答弁: …職員の給与に関する法律(昭和二十五年法律第九十五号)等、公立大学の教員は地方公務員法(昭和二十五年法律第二百六十一号)や各地方公共団体の条例等、私立大学の教員は就業規則等に基づき定められているものであり、専任教員と非専任…
意味の近い過去の質問(ことばは一致しないもの・10件)
上の質問主意書と件名・質問本文の意味が近いものを、前もって計算しておいた表から足しました。「地方 国立大学法人へ」をそのままは含まないので、論点がずれていることもあります。
「国立大学法人化に関する質問主意書」ほか2件に近い
参議院 第160回 第15号
「国立大学八十六法人の総合評価ランキング制度と経営効率化ラン…」ほか1件に近い
衆議院 第174回 第406号
「国立大学法人化に関する質問主意書」ほか1件に近い
「国立大学法人化に関する質問主意書」ほか1件に近い
「国立大学法人化に関する質問主意書」ほか1件に近い
「国立大学法人化に関する質問主意書」ほか1件に近い
「大学院博士課程修了者の就職確保と研究条件改善に関する質問主…」に近い
「大学院博士課程修了者の就職確保と研究条件改善に関する質問主…」に近い
「大学院博士課程修了者の就職確保と研究条件改善に関する質問主…」に近い
「国立大学法人化に関する質問主意書」に近い
参議院 第168回 第111号
4. 質問主意書の型(空欄を人が埋める)
○○に関する質問主意書
提出者 (氏名)
○○に関する質問主意書
【前提の事実】
(出典と日付つきで、争いのない事実を書く。例: 「令和○年○月○日の○○省の発表によれば…」)
【過去の答弁】
(上の「1. 政府はこう答えている」から、引用する答弁書と日付を書く。例: 「令和○年○月○日受領の答弁書(内閣衆質○第○号)では…と答弁している」)
一 (過去の答弁で「お答えすることは困難」とされた点を、数字・期間・対象を限定して聞き直す)
二 (答弁が「検討してまいりたい」だった点は、検討の主体・期限・結論の公表方法を聞く)
三 (答弁が「承知していない」だった点は、把握する予定の有無と、把握しない理由を聞く)
右質問する。
これは型です。下の「5. 下書きを作る」では、この型に沿って AI が下書きを埋めます。国会法74条の質問主意書は議長の承認を経て内閣に転送され、原則7日以内に答弁書が閣議決定されます。
5. 下書きを作る(AI)
上の1〜3から、答弁の原文3段落と過去の質問4件を、番号つきの出典として AI(gemma4:12b-it-qat)に渡し、4 の型に沿った下書き(件名・前提の事実・過去の答弁の引用・問い)を作らせます。
作ったあと、サーバーで次を確かめます。「」で括った引用が渡した原文に一字一句含まれるか、出典番号が渡したものか、前提の事実の数字が引いた出典の原文にあるか。1つでも外れたら下書きは出しません。1回に30秒〜1分ほどかかります。下書きは保存しません。1時間に10回まで。